นวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาสู่การเรียนการสอน

นวัตกรรม.......... ?  หากเราจะพูดถึงนวัตกรรมความหมายของนวัตกรรม คือ

นวัตกรรม เป็นวิธีการปฏิบัติใหม่ที่แปลกไปจากเดิม โดยอาจจะได้มาจากการคิดค้น หรือการปรับปรุงเสริมแต่งของเก่า และสิ่งเหล่านี้ได้รับการทดลองและพัฒนาจนเป็นที่เชื่อถือได้ ทำให้ระบบบรรลุจุดมุ่งหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ (อัญชลี โพธิ์ทอง และคณะ)

นวัตกรรม หมายถึง การนำสิ่งใหม่ ๆ เข้ามาเปลี่ยนแปลงเพิ่มเติมวิธีการที่ทำอยู่เดิมโดยผ่านการทดลองเพื่อให้ใช้ได้ผลดียิ่งขึ้น

 

แนวคิดพื้นฐานที่ส่งผลต่อนวัตกรรมการศึกษา  จำแนกได้ 4 ประการ

-          ความแตกต่างระหว่างบุคคล (Individual Different)

-          ความพร้อม (Readinees)

-          การใช้เวลาเพื่อการศึกษา

-          การขยายตัวทางวิชาการ และการเปลี่ยนแปลงของสังคม

ความหมายของ เทคโนโลยี

ความเจริญในด้านต่างๆ ที่ปรากฏให้เห็นอยู่ในปัจจุบัน เป็นผลมาจากการศึกษาค้นคว้าทดลองประดิษฐ์คิดค้นสิ่งต่างๆ โดยอาศัยความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เมื่อศึกษาค้นพบและทดลองใช้ได้ผลแล้วก็นำออกเผยแพร่ใช้ในกิจการด้านต่างๆ ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพัฒนาคุณภาพ และประสิทธิภาพในกิจการต่างๆ เหล่านั้น และวิชาการที่ว่าด้วยการนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ มาใช้ในกิจการด้านต่างๆ จึงเรียกกันว่า “วิทยาศาสตร์ประยุกต์”หรือนิยมเรียกกันทั่วไปว่า “เทคโนโลยี”

 

                นวัตกรรม และ เทคโนโลยี

-       นวัตกรรม และ เทคโนโลยี มักจะเขียนคู่กันเสมอ

-       ใช้รวมเป็นคำเดียว คือ Innotech

-       นวัตกรรม และ เทคโนโลยี มีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด

-       นวัตกรรม เป็นเรื่องของการกระทำสิ่งใหม่ ซึ่งอยู่ในขั้นทดลอง ยังไม่เป็นที่ยอมรับในสังคม

-       เทคโนโลยี เป็นเรื่องของการนำเอาสิ่งต่างๆ มาประยุกต์ใช้อย่างมีประสิทธิภาพ

-       การนำเอานวัตกรรมมาประยุกต์ใช้ เรียกว่าเป็น เทคโนโลยี

เมื่อเราทราบว่านวัตกรรมคือสิ่งที่ช่วยในการเรียนการสอนให้เกิดประสิทธิภาพมากขึ้นแล้ว นวัตกรรมที่อยากจะนำเสนอในการเรียนการสอนวิชาดนตรีที่ข้าพเจ้าได้ใช้อยู่คือ เสียงจากเปียโนไฟฟ้าเป็นเสียงที่เกิดจากโปรแกรมของเปียโน ใช้ในการสอนเรื่องการกำเนิดเสียงในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 -2 โดยเสียงที่ได้ จะเป็นเสียงสัตว์ต่าง ๆ เสียงฟ้าผ่า  ฟ้าร้อง และอีกมากมาย  ในการเรียนดนตรีการที่นักเรียนได้ฟังเสียงถือว่าเป็นสิ่งจำเป็นมากเพราะนักเรียนจะใช้  โสตประสาทอย่างเต็มที่ ตามธรรมชาติของมนุษย์แล้วการฟังเสียงเกิดก่อนการเขียน ในระดับชั้นประถมศึกษาตอนต้นเนื้อหาจากตัวชี้วัดส่วนมากจึงเป็นการฟังและร้องตามเพลง

ดังนั้น การเรียนร้องเพลงที่ดีย่อมขึ้นอยู่กับการฟัง ยิ่งนักเรียนคนใดมีโสตประสาทที่ดี  ยิ่งทำให้ร้องเพลงเพี้ยนน้อยลงไปด้วย นวัตกรรมและเทคโนโลยีเป็นสิ่งสำคัญในการเรียนการสอนดนตรี หากเรามีแค่หนังสือพร้อมกับครู ก็อาจจะทำให้เรียนได้ดีแต่หากเรามีนวัตกรรมและเทคโนโลยีเข้ามาช่วยก็ทำให้บรรลุจุดประสงค์ในการเรียนการสอนมากขึ้นอีกด้วย

 

 

 

การศึกษาไทยสู่ 7 อาชีพเสรีในอาเซียน

การรวมกลุ่มเป็นประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนจะก่อให้เกิดการเคลื่อนย้ายอย่างเสรีใน 5 ภาค ได้แก่ สินค้า บริการ การลงทุน เงินทุน และแรงงานฝีมือ การเปิดเสรีด้านการเคลื่อนย้ายแรงงานจะเกิดขึ้นอย่างเต็มรูปแบบในปี พ.ศ. 2558 หรือในอีก 3 ปีข้างหน้า การเคลื่อนย้ายนักวิชาชีพ หรือแรงงานเชี่ยวชาญ หรือผู้มีความสามารถพิเศษของอาเซียนได้อย่างเสรี ถือเป็นการขับเคลื่อนกิจกรรมทางเศรษฐกิจในภูมิภาคอาเซียน    ที่สำคัญ โดยกลุ่มสมาชิกอาเซียนได้จัดทำข้อตกลงยอมรับร่วมกันในเรื่องคุณสมบัติหรือมาตรฐานในแต่ละวิชาชีพ หรือ Mutual RecognitionArrangements: MRAs เพื่ออำนวยความสะดวกในการเคลื่อนย้าย  นักวิชาชีพหรือแรงงานเชี่ยวชาญ หรือผู้มีความสามารถพิเศษของอาเซียนได้อย่างเสรี

ปัจจุบันมีข้อตกลงยอมรับร่วมในคุณสมบัตินักวิชาชีพของอาเซียน (MRAs) ทั้งหมด 7 สาขา คือ แพทย์(Medical Practitioners) ทันตแพทย์ (Dental Practitioners) พยาบาล (Nursing Services) สถาปัตยกรรม(Architectural Services) การสำรวจ (Surveying Qualifications) นักบัญชี (Accountancy Services) และวิศวกรรม (Engineering Services) ส่วนสาขาอื่นๆ ยังอยู่ระหว่างการพิจารณา ซึ่งนักวิชาชีพดังกล่าว หากมีความสามารถและมีคุณสมบัติผ่านตามเงื่อนไขที่แต่ละประเทศกำหนด   ก็จะสามารถไปทำงานในกลุ่มสมาชิกอาเซียนได้อย่างเสรี โดยได้รับการปฏิบัติต่อเยี่ยงชนชาตินั้น ๆ

ในขณะที่คนไทยสามารถไปทำงานในประเทศอาเซียนได้อย่างเสรีนั้น สภาวิชาชีพ หรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการดูแลมาตรฐานของอาชีพทั้ง 7 นั้นคงต้องมีการดำเนินการอย่างเข้มแข็งรัดกุมเป็นอย่างมาก เพื่อรักษามาตรฐานของผู้จบวิชาชีพในสาขาอาชีพนั้นๆ ในไทยให้คงเดิม หรือยกระดับให้สูงขึ้นไปอีก ป้องกันมิให้เกิดการอ่อนด้อยในเรื่องมาตรฐานขององค์กรในการผลิตคน บางแห่งที่อาจใช้โอกาสนี้เพิ่มรายได้ในการเร่งผลิตคนในวิชาชีพเหล่านั้นจำนวนมากเพื่อตอบสนองตลาดที่ใหญ่ขึ้น มิฉะนั้นอาจส่งผลกระทบทางลบโดยรวมอีกปัญหาที่อาจะตามมาอีกอย่างคือ บางวิชาชีพไทยเริ่มจะเข้าสู่วิกฤตการขาดแคลนอาจารย์ เช่น ทันตแพทย์ ถ้าแก้ปัญหาไม่ทันท่วงทีในเวลาอีกสามถึงห้าปีข้างหน้า ไทยจะมีปัญหาเรื่องการสร้างบุคลากรรุ่นใหม่ในสายวิชาชีพทันตแพทย์อย่างแน่นอน ขณะเดียวกัน ก็ต้องระวังดูแลในเรื่องมาตรฐานของคนจากประเทศต่างในอาเซียนที่เข้ามาประกอบอาชีพทั้ง 7 อาชีพในไทยด้วยเช่นกัน เพราะอาจจะมีผู้มาจากประเทศอื่นที่มาประกอบอาชีพในไทยมีปัญหาความอ่อนด้อยในเรื่องมาตรฐาน ซึ่งถ้าดูแลไม่รอบคอบรัดกุม อาจก่อเกิดผลกระทบกับสังคมไทยในทางลบ และอาจส่งผลต่อปัญหาการประกอบอาชีพของคนไทยเอง

ประชาชนไทยทุกคนต้องตื่นตัวและเตรียมรับกับการเข้ามาของประชาคมอาเซียน ในระดับอุดมศึกษาและบัณฑิตศึกษามีส่วนสำคัญมากเพราะเปรียบเสมือนผู้ผลิตอาชีพทั้ง 7 สู่ท้องตลาด ปัญหาใหญ่ที่คนไทยค่อนข้างประสบมากคือภาษาอังกฤษที่ใช้เป็นภาษาสื่อสาร เรายังขาดทักษะด้านการสื่อสาร หรือจะสรุปได้ว่าแม้ 7 อาชีพ เราเก่งกว่าทั้ง 10 ประเทศในอาเซียน แต่ถ้าเราขาดทักษะทางการสื่อสารภาษาอังกฤษ ความรู้ที่จะไปเทียบก็ไม่มีความหมายอะไร ดังนั้นมหาวิทยาลัยต่างๆย่อมต้องผลักดันให้นิสิตนักศึกษาตระหนังถึงการสื่อสารภาษาอังกฤษซึ่งเป็นภาษาที่สำคัญต่อการศึกษาในการก้าวสู่ประชาคมอาเซียนในปี 2558 ต่อไป

 

http://km.ru.ac.th/hrd/article/asean/aec2.pdf

http://volunteerconnex.com/2012/asean-free-career

การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีสารสนเทศต่อกระบวนทัศน์การศึกษา

                    ในยุคปัจจุบันเทคโนโลยีมีผลเข้ามาเปลี่ยนแปลงชีวิตมนุษย์โลกไปมาก   ไม่ว่าจะเป็น

การดำเนินชีวิต การติดต่อสื่อสาร และการศึกษา ซึ่งการศึกษาของเราทุกวันนี้   ไม่ใช่อยู่เพียง

ในห้องเรียนสี่เหลี่ยม จากผลของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีสารสนเทศ  จึงส่งผลต่อกระบวนทัศน์

ทางการศึกษาเป็นอันมาก จะเห็นได้ชัดจากนโยบายทางการจัดการศึกษาของรัฐบาล

จะต้องจัดการศึกษาตลอดชีวิตสำหรับทุกคน  ที่นำเทคโนโลยีสมัยใหม่มาช่วยจัดการศึกษาให้บรรลุอุดมการณ์ทางการศึกษา ลดความเหลี่ยมล้ำสร้างความเท่าเทียมกัน ซึ่งเป็นประโยชน์ในด้านการ จัดการศึกษาทั้งสิ้น เช่น การเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียมวังไกลกังวล เมื่อโรงเรียนที่มีครูผู้สอนไม่ตรงตามวิชาเอกสำหรับนักเรียนในถิ่นทุรกันดาร ระบบอินเตอร์เน็ตซึ่งสามารถเรียนรู้ได้ทั่วโลก ไม่ว่านักเรียนจะอยู่ไหนก็สามารถเรียนรู้ได้ตลอด 24  ชั่วโมง นอกจากนี้ยังมีสื่อทั้งที่เป็นวิทยุ โทรทัศน์        สื่ออิเล็กทรอนิกส์  ซีดีรอม เป็นต้น

                    จากข้อความข้างต้นจะทำให้เราเห็นได้ชัดเจนมากขึ้นว่าเมื่อการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีสารสนเทศ    เข้ามามีผลต่อกระบวนทัศน์ทางการศึกษา เพื่อให้การศึกษามีความเท่าเทียมกัน

และการศึกษาตลอดชีวิตนั้น   จึงส่งผลต่อตัวเราในฐานะนักการศึกษาโดยตรง เพราะการศึกษาจะต้องสามารถนำเทคโนโลยีเข้ามาสู่กระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน  และเราจะต้องสามารถให้นักเรียนใช้เทคโนโลยีในการเรียนมากขึ้น เพื่อจะเข้าถึงข้อมูลในการเรียนได้ โดยที่นักเรียนไม่ต้องรอแต่เพียง

คุณครูอยู่ในห้องสี่เหลี่ยมบาง   ครั้งนักเรียนได้รู้เพิ่มเติม  พร้อมทั้งสามารถนำความรู้ที่ได้มาแลกเปลี่ยนให้กับเพื่อนในห้องเรียนเพิ่มเติมอีกด้วย แต่อย่างไรก็ตามทุกสิ่งย่อมมีสองด้านเสมอ ด้านมืดของเทคโนโลยีก็มีเช่นเดียวกัน  หากเราในฐานะนักการศึกษาเมื่อเลือกที่จะนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการเรียนการสอน เราย่อมต้องสอนคุณธรรม จริยธรรม ในการใช้เพื่อปลูกฝังให้เยาวชนได้มีความรู้เท่าทันเทคโนโลยีมากยิ่งขึ้น ซึ่งจะส่งผลต่อการพัฒนาการบวนการเรียนรู้ให้ได้ประโยชน์อันสูงสุดต่อไป





เรื่องเล่า...........เค้าคนนี้

          จากเด็กหญิงโรงเรียนวัดในต่างจังหวัด จบ ป.6 จะต้องไปเรียนต่อ ม.1 เหมือนเป็นอะไรที่ไม่ต้องคิดเยอะ ก็เรียนมันแถวนี้แหละใกล้บ้าน เป็นโรงเรียนประจำอำเภอไม่ไกลจากบ้าน นั่นคือ โรงเรียนบางปะหัน  จังหวัดพระนครศรีอยุธยา จากตรงนี้เป็นจุดเริ่มต้นครั้งยิ่งใหญ่ที่ทำให้เปลี่ยนชีวิตจนถึงปัจจุบัน

          เรื่องราวมีอยู่ว่า มีเพื่อนผู้หญิงในห้องที่สมัครเล่นวงโยธวาทิตแล้วบังเอิญกลับบ้านทางเดียวกัน อาจารย์เลยถามเพื่อนว่า “ใครที่อยู่ใกล้บ้านเรา”  เพื่อนตอบว่า “อรนุชค่ะ”  แล้วอาจารย์ก็หันมาบอกเราว่า “งั้นเธอก็มาเล่นดนตรีเป็นเพื่อนกันจะได้กลับบ้านพร้อมกัน” (อ้าว! ทำไมงั้น ก็ไม่ได้คิดจะเล่นดนตรี ซวยเลย นี่คือ แอบบังคับไปในตัว) ตั้งแต่นั้นมาก็ซ้อมดนตรีตอนเย็นทุกวัน รวมไปถึงวันเสาร์ จากที่คนอื่นเค้าได้เรียนพิเศษได้ไปเที่ยวกัน ส่วนเราก็ชีวิตอยู่กับดนตรีมาตลอด 6 ปี แต่สิ่งดีๆที่ได้มาคือ ระบบรุ่นพี่รุ่นน้องเหมือนกับมหาวิทยาลัย การที่เราอยู่ในวงทำให้เรามีระเบียบมาก (เพราะอาจารย์เป็นที่ขึ้นชื่อว่าโหดสุดๆ)

ผ่านไปหกปี........จนใกล้จบ ม.6 (สายวิทย์) มาสอบครู 5 ปี รุ่นแรกใช้ผล Ent เข้า  ไม่อยากบอกเลยว่า เรื่องเอกที่เรียนทะเลาะกับพ่อน่าดู พ่อบอกว่า “เลือกลงเอกคณิตนะลูก”  รับคำ “ค่ะ”  แต่พ่อน่าจะรู้ว่าเราค่อนข้างเอาแต่ใจ ส่งใบสมัครพร้อมสอบปฏิบัติ  อันดับ 1 คือ ดนตรีสากล มศว  อันดับ 2  ดนตรีสากล ม.บูรพา  และ อันดับ 3คณิตศาสตร์  มรภ.พระนครศรีอยุธยา (ความฝันพ่อขอที่ 3 ละกัน ก็ยังไม่ใส่ดนตรีหมด หมายความว่ายังเกรงใจพ่ออยู่) ประกาศผล ปรากฏว่าได้เรียนที่ มศว ที่บ้านก็ดีใจน่าดู เอาน่ะยังไงก็สอบติดแถมยังได้ทุนเรียนและบรรจุเลย อย่างน้อยก็ตามความฝันพ่อที่ว่าอยากให้ลูกสาวเป็นครู

          8 พฤษภาคม 2547 น้องปีหนึ่ง มศว โอ้โหนี่สิเฟรชชี่มหาวิทยาลัย รับน้องกันไปตามระเบียบสนุกดีได้อะไรจากรับน้องก็เยอะ ผ่านไป 1 ปี  ปีที่ 2 มีสิ่งพลิกผันชีวิต คือ กินยาลดความอ้วน กินแล้วลดไป 5 กิโล พอหยุดกินโยโย่ขึ้นมา 10 กิโล จาก 55  ลดเหลือ 50 แล้วขึ้นมา 60 (แม่เจ้า ในเวลาแค่ 2 เดือน) ปัจจุบันก็เป็นอย่างที่เห็น อวบระยะสุดท้าย ต่อมาก็ทำใจมันลงไม่ได้แล้วจริง ๆ

          พอจบมาบรรจุก็ได้บรรจุที่โรงเรียนวัดใหญ่ชัยมงคล (ภาวนารังสี) และป็นอันเข้าใจกับเพื่อนครูรุ่นราวคราวเดียวกันว่า “โรงเรียนดัง โรงเรียนเด่น เป็นสง่า” ก็เป็นโรงเรียนที่สร้างให้เราเก่งงานและเกรงทุกอย่างก็ว่าได้ (สากกะเบือยันเรื่อรบไม่มีครูที่ไหนทำได้เหมือนที่นี่อีกแล้ว) จากตรงนี้แหละที่ให้เราพบว่าชีวิตมหาวิทยาลัยเป็นชีวิตที่(5 ส.จริง) มีทั้งความสนุก สะดวก สบาย สงบเงียบ (ใกล้สินเดือน) สง่างาม(ต้นเดือน) และอยากจะเก็บอารมณ์แบบนี้ไว้ในกล่องความทรงจำให้ได้มากที่สุดตลอดกาล..........